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商品訊息描述

 

 

 

 



【寶藝Bonanza】升級版 Q10 酵素冷膜(250g)


 





商品訊息特點







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品 名:Q10酵素冷膜 寶藝專業沙龍系列
內 容:250g
適用肌膚:一般膚質皆適用
使用方法:依各人所需如建議方式使用。
保存方法:存陰涼處,避免日曬。本產品為天然配方,請拆封後於90天內使用完畢, 以確保產品品質BONANZA COSMETICS通過ISO-9001國際品質認證

中市衛?廣字第10402245號

使用方法:
1.洗淨臉部肌膚完成基礎保養後,將酵素冷膜敷上5mm厚度約35分鐘
(若於敷臉時感到臉部不涼或微熱時,應換新重敷)
2.完成後用挖棒刮下,再以清水洗淨即可。

*此為私人消耗性產品,產品一經拆封使用,恕無法退貨。







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下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

 

 

(記者黃秀麗臺北報導)「植物的原形,來自一片葉子。」正修科技大學時尚生活創意設計系副教授、藝術家蔡獻友從歌德的《植物變形記》發想,五年多來鑽研以植物為創作的主題,透過複合媒材的技法將植物融入繪畫創作,呈現他對自然造化、天人合一的體悟,於2月1日至3月31日,在御書房生活藝術空間舉辦「原植物─蔡獻友2017創作個展」,台灣藝術股份有限公司(8479)董事長林富男、臺灣藝術研究院秘書長柯芷吟、高雄市現代畫學會理事長管振輝、前理事長王武森、海洋科技大學藝文中心主任莊正德等高雄藝文界友人到場祝賀,最後在蔡獻友、林富男興而歡唱的悠揚歌聲中完滿揭幕。

蔡獻友1964年出生於嘉義,自幼定高雄,1994年美國密蘇里州Lindenwood College藝術研究所畢、1999年台南藝術大學造形藝術所畢,藝術創作超過30年歷程,長年致力折扣於藝術教育與在地文化發展,作品不僅獲美術館典藏,在商業畫廊、藝博會皆有多次展出紀錄,頗受市場歡迎,這次受高雄知名藝文餐飲複合展演空間御書房邀請,集結五年來研究成果,展出最新作品,讓來訪觀眾感受到作品的清麗素雅與散發的植物清香,和空間原有茶香融合的美妙體驗。

林富男讚許,蔡教授對學生有熱誠、對朋友有義氣,無論對後進的提攜與長輩的尊重,皆以謙遜為懷,讓人敬佩;多年前舉辦台灣國展油畫比賽,他邀請蔡獻友擔任評審,薦選出不少優秀作品,最近與藝文界研議籌組台灣研創藝術聯盟,將準備與嘉德藝術中心合作舉辦論壇與展覽,亦因蔡獻友熱心奉獻的精神,又長年於學術界教學,具創作研究與藝術市場之豐富經驗,特邀請他擔任聯盟副總召集人。

關於蔡獻友此次展覽,林富男談到,他曾到蔡獻友工作室,便從他使用的媒材聞到有葉綠素的味道,是以原汁原味的植物進行創作,可說非常具有獨特性、具有未來性與市場性。

莊正德稱讚道,蔡獻友是個天生具有文筆與畫筆、兼善音樂的人,可說多才多藝,曾與蔡在高雄第一科技大學舉辦雙個展,才真正開始認識他,常常去工作室拜訪,得知他近年創作回歸自我,走向純粹化、天人合一的理念,把植物、土壤、時間、露水都滲透到作品裡,色料的堆疊具有時間的累積與物質的沉澱,是精神的堅持,層次感非常豐富。

管振輝表示,蔡獻友透過多重的程序,將人對植物的情感滲透進去,讓他聯想到聖方濟各對生物的禮讚;此外,他對於蔡獻友致詞提到「道是形而上,藝是形而下」的觀點非常認同,道與藝的關係,正如老子在《道德經》裡談到道與德的關係,讓他很有感觸,因為道之後才表現於藝,藝術家並非只是作了一件形式美妙的作品,而是內心有很多人文素養想表達。

蔡獻友表示,他從哲學家、植物學家哥德的《植物變形記》獲取靈感,哥德認為,每顆植物只是在模仿自己的一片葉子,一顆樹就是一片葉子,一片葉子就是一顆樹,全世界那麼多樣的植物,都源始於一種植物的樣貌,也就是說全世界的植物都是一顆植物的變形,以適應各種不同的環境來延續生命,這帶給我們人類很多省思,植物在地球上的時間,遠比人類更早,更知道如何去適應地球,更瞭解地球整個自然的關係,人類應該用另一種態度來面對自然。

因此,蔡獻友試圖回自然原初之處,從一片葉子找到更多可能性,「以葉植樹」作為創作的根源,用一片片葉子的堆積進行創作,探討人與自然的關係,希望透過作品,提供觀眾更多的省思與啟發。

展覽期間:2017.02.01-2017.03.31

展覽地點:御書房生活藝術空間 (高雄市苓雅區和平一路149-14號)(自立晚報2017/2/8)

圖說:蔡獻友《芥藍花-3》
 

中國時報【沈揮勝╱南投報導】

南投縣1所國中三年級學生日前向媒體投訴,指該校謝姓英文老師,上課不教文法,只會要求學生背單字,還說「如果不背單字父母就會被殺」;該校教務處表示,經了解是老師作比喻,學生聽了誤解,師生間需要磨合。

據了解,謝老師在校任教已逾20年,同事間認定謝老師一向認真。但學生投訴,老師在教學方面著力不多,只會一直叫他們背單字,雖透過家長連絡簿反映,還是沒有改善,因此課堂上錄影,交給電視媒體。

該校教務主任表示,已經向謝老師及學比價生了解過,經查是老師認為英文單字基礎很重要,並隨口向學生作個比方「如果你的父母要被殺掉,但只要你考100分,就不必被殺,你要不要背?」

老師則強調從頭到尾都沒說過學生沒考100分,就要殺他的父母。是學生聽錯了;沒事哪來殺人動機,要殺學生的父母?

但學生難以接受老師的解釋或比喻,不少人認為自己並沒聽錯,並質疑背不背單字跟父母親有什麼關係?就算只是比方也讓人不舒服、畏懼,心裡毛毛的。

由於已放寒假,校方認為彼此關係可用時間磨合,強調雙方誤會已解開,再來就是情緒調整,事實上已冰釋6成以上。

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